Материально-техническое обеспечение
Информация о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности
Материально — техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса Основным местом для организации образовательного процесса с детьми является групповая ячейка, включающая: групповую комнату для игр и занятий (игровую), раздевалку (приёмную), буфетную, спальню, туалетную. В групповой ячейке каждому ребенку обеспечивается личное пространство: кровать, стул, шкаф для одежды и др. Мебель подбирается в соответствии с ростом и возрастом детей. Пространство группы разграничено: имеется уголок для ролевых игр, книжный уголок, зона для настольно-печатных игр, игровой уголок (с игрушками, строительным материалом), уголок наблюдений за природой, уголки для разнообразных видов самостоятельной деятельности детей (изобразительной, конструктивной, музыкальной и др.), спортивный уголок, имеющий оборудование, побуждающие к двигательной деятельности (мячи, обручи, скакалки, кегли, дартс и т.д.). Оснащение уголков меняется в соответствии с тематическим планированием образовательного процесса. Помимо групповой ячейки для занятий ребёнку предоставляется специализированные помещения: музыкальный и физкультурный зал. Также имеются кабинеты учителя-логопеда, директора, методический и медицинский кабинет, кабинет психолога и кабинет дополнительных услуг, сенсорная комната. Помещения детского сада создают комфортное настроение, содействуют эмоциональному благополучию детей.
Паспорт доступности МАДОУ №11 для инвалидов и предоставляемых услуг
Акт обследования объекта социальной инфраструктуры к Паспорту Доступности Оси №9
Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов
По программе «Доступная среда» оснащены: 1) кабинеты логопеда, психолога физкультурного зала; 2) сенсорная комната; 3) пандус для детей с ОВЗ.
Объекты для проведения практических занятий
Для проведения исследовательской деятельности в каждой возрастной группе оборудованы зоны для развития познавательных способностей дошкольников.
Библиотеки
В каждой возрастной группе имеются мини-библиотеки, содержащие художественную, методическую и педагогическую литературу, серии демонстрационных картин в соответствии с возрастом. В библиотеке проводятся подгрупповые и индивидуальные занятия, организуются тематические выставки детских и семейных работ.
Объекты спорта
1. Музыкально -спортивный зал (для проведения утренней гимнастики, занятий, подвижных игр, праздников и развлечений); 2. Спортивная площадка для проведения занятий, подвижных игр на территории ДОУ. Оборудование и инвентарь соответствует правилам охраны жизни и здоровья детей, требованиям гигиены и эстетики, СанПиН. Размеры и конструкции оборудования и пособий отвечают анатомо — физиологическим особенностям детей, их возрасту.
Средства обучения и воспитания
1) Печатные (учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, раздаточный материал и т.д.); 2) Электронные образовательные ресурсы (часто называемые образовательные мультимедиа мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы и т.п.); аудиовизуальные (слайды); 3) Наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски); демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели демонстрационные) спортивные снаряды, мячи и т.п.
Условия питания и охраны здоровья обучающихся
Пояснительная записка
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям
Детский сад подключен к сети Интернет. Скорость подключения до 1 Мбит/сек. Каждый педагог имеет доступ к информационных системам школы.
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся
http://fcior.edu.ru/ — Единое окно доступа к образовательным ресурсам http://dou.resobr.ru/ — Справочник руководителя дошкольного учреждения